探寻科学教育新领域，创业者如何超越传统实验教学模式？

在国家政策的强有力支持下，科学教育正迎来新的发展机遇。例如，教育部等十八部委联合发布的《关于加强新时代中小学科学教育工作的意见》中明确指出，要加强中小学科学教育，提升学生的科学素养。政策鼓励学校和教育机构加强科学课程的设置，推动科学教育的普及和深化。同时，政策还鼓励社会各方资源的整合，为科学教育提供更多的实践机会和资源支持。

与传统的仅关注科学实验的教学模式不同，现今的科学素养教育更加注重培养学生的全面能力，特别是探究精神和实践能力。这一转变在奇趣科学的课程中得到了生动的体现。

奇趣科学的课程设计不仅涵盖了科学实验，更以项目为引导，鼓励孩子以小组形式进行实验探究。学生在课堂上不再只是简单地验证科学原理，而是通过深入思考科学现象，自主设计实验方案，并进行实践操作，总结实验现象，撰写实验报告。这种学习方式使学生能够更加主动地参与学习，培养他们的观察力和分析能力。

例如，在奇趣科学的“植物生长探秘”课堂上，学生不仅需要观察植物的生长过程，还需要通过团队合作，共同设计实验方案，探究植物生长的向光性原理。在探究过程中，学生们会记录实验数据，进行分析讨论，并根据实验结果调整实验方案。通过这样的项目式学习，学生们不仅能够深入理解科学原理，还能够培养他们的团队协作能力和解决问题的能力。

除了实验探究，奇趣科学还注重培养学生的场景迁移能力。他们鼓励学生将所学的科学知识应用到实际生活中，解决生活中的问题。例如，在“简易电路设计”项目中，学生们通过制作简易电路，了解电流、电压等基本概念，并思考如何将这些知识应用到家庭电器中，提高家庭用电的安全性和效率。

奇趣科学以“点亮好奇心，激发探索欲”为教育理念，以兴趣为驱动力，引导学生走进科学的殿堂，热爱科学，运用科学。它将学生的“兴趣”转化为对科学的“志趣”，让学生在科学的世界中找到乐趣与成就感。

在课程设计上，奇趣科学重视科学知识的内在逻辑与体系的构建，依托独创的PTR教学法和小学科学课程标准，联合中科院、北航教授，共同研发出一套系统、完善的科学素养启蒙课程。该课程覆盖四大科学领域，包含24个主题及300个知识点，通过创新的6+6学习法，将课程与实验环节紧密融合，为学生提供丰富多元的学习体验。

目前，奇趣科学已经在全国100多个省市设立了分支校区，包括北京、河北、内蒙古、陕西、四川、浙江等地，形成了一个广泛覆盖的科学教育网络。这一成就不仅展现了奇趣科学教育理念的先进性和有效性，也为其未来的发展奠定了坚实的基础。

在2023年底的搜狐教育年度盛典中，奇趣科学凭借其在科学创新教育和科学素养培养方面的卓越表现，荣获“2023年度科技创新教育知名品牌”的殊荣。这一荣誉不仅是对奇趣科学在科学教育领域领先地位的肯定，也彰显了其在课程创新和系统性方面的显著优势。

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